می‌تواند محیط یادگیری را نیز بهبود بخشد. علاوه بر این، آموزش‌های مبتنی برآموزش پاراگلایدر فناوری می‌تواند به افزایش دسترسی به منابع آموزشی کمک کند. با استفاده از اینترنت و پلتفرم‌های آموزشی، دانش‌آموزان می‌توانند به مطالب و منابع آموزشی گسترده‌تری دسترسی پیدا کنند. این موضوع به ویژه در مناطق دورافتاده یا کم‌برخوردار که دسترسی به کتابخانه‌ها و مراکز آموزشی محدود است، بسیار حائز اهمیت است. اما باید به این نکته توجه داشت که همه‌ی افراد به یکسان به فناوری دسترسی ندارند. شکاف دیجیتالی یکی از چالش‌های بزرگ در استفاده از فناوری در آموزش است. این شکاف، نه تنها شامل عدم دسترسی به اینترنت و ابزارهای آموزشی می‌شود، بلکه شامل عدم آگاهی و توانایی استفاده از این فناوری‌ها نیز هست. به همین دلیل، بسیاری از کشورهای جهان در تلاشند تا برنامه‌هایی برای کاهش این شکاف دیجیتالی ایجاد کنند. این برنامه‌ها معمولاً شامل آموزش معلمان، فراهم کردن تجهیزات وآموزش پاراگلایدر دسترسی به اینترنت برای مناطق دورافتاده، و توسعه‌ی برنامه‌های آموزشی مناسب برای گروه‌های مختلف سنی و سطح‌های آموزشی است. نقش والدین نیز در فرآیند یادگیری با استفاده از فناوری بسیار مهم است. والدین می‌توانند با ایجاد یک محیط آموزشی مناسب در خانه و نظارت بر فعالیت‌های آموزشی فرزندان خود، به بهبود یادگیری آنها کمک کنند. همچنین، آنها می‌توانند به عنوان حامیان یادگیری، به دانش‌آموزان در استفاده از فناوری و منابع آموزشی کمک کنند. به طور خلاصه، فناوری در آموزش می‌تواند به ایجاد تغییرات مثبت و سازنده در فرآیند یادگیری منجر شود. با این حال، برای بهره‌برداری بهینه از این فناوری‌ها، نیاز به همکاری و تعامل بین معلمان، دانش‌آموزان، والدین، و مسئولان آموزشی وجود دارد. این همکاری می‌تواند به توسعه‌ی برنامه‌های آموزشی مؤثر و ایجاد محیط‌های یادگیری پشتیبان کمک کند. در نهایت، آینده‌ی آموزش با پیشرفت‌های فناوری و نوآوری‌های دیجیتالی در حال تغییر است. این تغییرات به ما این امکان را می‌دهند که به شیوه‌های جدیدی از آموزش پاراگلایدریادگیری و تدریس روی آوریم و برای دانش‌آموزان تجربه‌های یادگیری غنی‌تری را فراهم کنیم.